jueves, 19 de enero de 2012

1ESO: Vídeos de interés

Mensaje para el alumnado de 1º de ESO.

Repasamos los instrumentos musicales con el cuento musical Pedro y el Lobo compuesto por el compositor ruso Sergei Prokofiev (1893 – 1951). Esta obra la compuso para enseñar los instrumentos musicales.



Ahora es el turno de una obra compuesta igualmente para enseñar los instrumentos musicales. Se llama The Young Persons Guide to the Orchestra, en español La guía de la orquesta para jóvenes. Es obra del compositor inglés Benjamin Britten (1913 – 1976), al que en 1946, el gobierno británico le encargó una obra para mostrar los instrumentos musicales a los jóvenes. El tema principal está sacado de Abdelazar, una composición del también inglés Henry Purcell (1659 - 1695). IMPORTANTE: En un 1er visionado, debes identificar y anotar las familias instrumentales (cuerda, viento, etc.), no los instrumentos individuales (violín, flauta, etc.). El vídeo os da pistas. En un 2º visionado debéis identificar los instrumentos individuales que destacan (clarinete, violoncello, etc.) no las familias (cuerda, percusión, etc.).
Es una obra del compositor, director, pianista y violista británico Benjamin Britten que data del año 1946. Fue un encargo del gobierno británico para acompañar una película educativa con narrador cuyo propósito era el que indica el título: servir como una especie de presentación de la orquesta sinfónica para los más jóvenes. La obra consta de tema —tomado de Abdelazar, de Henry Purcell
Es una obra del compositor, director, pianista y violista británico Benjamin Britten que data del año 1946. Fue un encargo del gobierno británico para acompañar una película educativa con narrador cuyo propósito era el que indica el título: servir como una especie de presentación de la orquesta sinfónica para los más jóvenes. La obra consta de tema —tomado de Abdelazar, de Henry Purcell

martes, 17 de enero de 2012

2ESO: Investigación sobre el Flamenco

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

Vamos a realizar una pequeña investigación sobre algunos aspectos básicos del Flamenco. 

De manera individual o por parejas, en función de los portátiles que tengamos, váis a responder a las preguntas que tenéis en el siguiente documento. Tenéis en el mismo documento algunas fuentes de información para buscar. No tengáis prisa por terminar, no es necesario completar el trabajo en una única clase, es mejor responder bien que responder mucho. Cuando acabe la clase, me enviáis el documento por correo.

DOCUMENTO DE TRABAJO.

(En la esquina superior derecha de la ventana que os aparezca al pulsar en el enlace, clicáis en download o descargar)


martes, 10 de enero de 2012

2ESO: Flamenco

Mensaje para el alumnado  de 2º de ESO

Comenzamos con un nuevo tema, el Flamenco. Vemos este documental para ir haciendo boca:



A continuación visitamos este enlace.