martes, 31 de mayo de 2011

2ESO: Enigma sobre la música de los años 50

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

Enigma sobre la música de los años 50.  
 Os planteo un enigma sobre la música de los años 50, a los cinco primeros que contesten las 6 preguntas les pondré 0,5 puntos más. Podéis contestar respondiendo a este mensaje o a mi correo. ¡No olvides poner tu nombre si respondes a este mensaje!

Pistas: En 1978 se grabó una de las películas más conocidas de toda la historia del cine que cuenta la historia de amor entre Danny Zuko y Sandy Olson.

1.- ¿Cuál es el nombre de la película?
2.- ¿Cuáles son los nombres del actor y la actriz que representan a Danny Zuko y a Sandy Olson?
3.- ¿Cómo se llama el instituto en el que coinciden?
4.- Breve resumen de la película.
5.- Incluye al menos dos vídeos de canciones de la película.
6.- ¿Conocías la película?

2ESO: Rock de los años 50.

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.
El Rock nace en el año 1954. Según a quien leamos, hay dos canciones que marcan su inicio que son: 
That's All Right - Elvis Presley


Rock around the clock - Bill Haley


Las dos influencias que mezcla son el country (la música popular de los americanos blancos) y el rhythm and blues (de la población afroamericana, la población de color). El cantante más famoso del momento es Elvis Presley, pero hay otros como Chuck Berry o Little Richard.
 Maybelline -  Chuck Berry



Tutti Frutti - Little Richard


 En el lado opuesto estaban los crooners,  cantantes masculinos como Frank Sinatra que se dedicaban sobre todo a las baladas. Actualmente, siguen existiendo crooners, por ejemplo Sergio Dalma, Michael Bublé, Luis Miguel, pero hay otros más conocidos como Julio Iglesias, el padre de Enrique Iglesias.

Fly me to the moon - Frank Sinatra 


 Fly to the moon - Michael Bublé 



Por debajo de la mesa - Luis Miguel 


 Mientras tanto, en España el género dominante era la copla, que ha vuelto a estar de moda gracias, entre otras cosas al programa Se llama Copla de Canal Sur.  Entre los títulos más destacados están: Ojos verdes, La Zarzamora, Tengo Miedo, La Bien Pagá, María de la O, Capote de Grana y Oro, Un clavel, etc... y entre las voces más conocidas: Imperio Argentina, Concha Piquer, Estrellita Castro, Marifé de Triana, Rocío Jurado, Juanito Valderrama, o Carlos Cano.

Ojos Verdes - Rocío Jurado



Un clavel - Rocío Jurado



Marifé de Triana - La Bien Pagá

jueves, 26 de mayo de 2011

2ESO: Glogster, una nueva herramienta.

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

En las próximas clases vamos a realizar una serie de trabajos sobre la música Pop. Los que queráis podéis hacerlo con Power Point o  programa similar como normalmente, pero os voy a presentar una nueva herramienta que confío que os guste. Se llama Glogster y sirve para hacer posters multimedia, es decir, posters para ver en el ordenador y poder ponerle vídeos, fotos, etc. No es un programa, así que no hay que descargar nada  sino que se trabaja a través de su página web previo registro, que es gratis. Os dejo algunos ejemplos e instrucciones.

Ejemplos:





Instrucciones:








La utilización de Glogster es muy sencilla. Una vez que nos hemos registrado, podemos acceder a la web personal en la que haciendo clic en el botón CREATE A NEW GLOG accedemos a un nuevo mural donde se nos ofrecen un par de marcos de texto que podremos editar o borrar.
El trabajo posterior es muy sencillo.
A través del panel de herramientas de Glogster puedes introducir elementos gráficos, texto, imágenes, vídeos, sonidos o un fondo de mural.
Lógicamente podríamos comenzar eliminando o editando los dos cuadros de texto que aparecen al inicio. Es importante destacar que todos los elementos introducidos en un mural disponen de una serie de opciones comunes que aparecen cuando las pinchamos mientras estamos creando o editando nuestro póster.
Estas opciones son:
  • Editar: permite acceder al contenido del objeto (sea el que sea, con el fin de modificar su configuración.
  • Traer al frente.
  • Enviar al fondo.
  • Clonar.
  • Deshacer los cambios.
  • Borrar.
Además podemos modificar su tamaño a añadir un giro.

Añadir un objeto

Como ya hemos indicado, a través del panel de herramientas, podremos añadir distintos tipos de objeto. En función del elemento con el que deseemos trabajar dispondremos de una serie de opciones:
  • Graphics: Nos permite añadir un elemento gráfico de la galería ofrecida por Glogster. Algunos de estos elementos son animados. Podemos acceder a las distintas clasificaciones y visualizar los gráficos mediante el acceso a las distintas páginas. Una vez que hemos seleccionado uno, haremos clic en USE IT!
  • Text: Introducimos textos seleccionado esta opción. Cuando trabajamos con este tipo de objetos podemos seleccionar eAntre bubble (bocadillos), title (títulos) o text (texto normal). Una vez seleccionado el tipo de marco e insertado en el mural, editaremos el texto haciendo clic en el botón EDIT de las opciones comunes.
  • Image: podemos insertar una imagen desde nuestro PC (opción upload), enlazar la imagen desde Internet (link) o grabar una imagen con cualquier equipo de captura de imagen que se encuentre instalado en nuestro equipo. Si disponemos de un usuario en tinypic podríamos acceder a su galería de imágenes.
Además, disponemos de la posibilidad de agregar un marco.
  • Vídeos: Las opciones de agregar vídeo son similares a las de agregar una imagen, sin embargo, en lugar de la pestaña frame, disponemos de otra denominada PLAYERS que nos permite agregar una marco de repdorucción a nuestro vídeo.
  • Sonidos: presenta las mismas opciones que el vídeo.

Editar un objeto

Al hacer clic en EDIT podremos, en función del tipo de objeto con el que estemos trabajando modificar sus propiedades:
  • Gráficos: modificar el color, Aañadir un enlace o agregar sobra y/o transparencias
  • Imágenes: cambiar el diseño del marco (en el caso de que se hubiera insertado), cambiar la fuente (si el marco ofrece esta opción), añadir un enlace o establecer sombra y/o transparencia.
  • Vídeo: cambiar el diseño de color del reproductor, añadir sombras o transparencias y establecer el modo de reproducción.
  • Sonidos: cambiar el diseño de color del reproductor, añadir sombras o transparencias y establecer el modo de reproducción.
  • Wall: Permite insertar un fondo tanto al mural como a la página (pAestaña Page Wall). Dispone de una galería de fondos aunque también podríamos usar una de nuestras imágenes.

Guardar un mural

Una vez creado nuestro mural deberemos proceder a guardarlo y/o publicarlo. Para realizar cualquiera de estos procesos disponemos de una serie de botones y cuadros en la zona superior de nuestra página de edición.
Esta barra de herramientas nos permitirá:
  • Asignar un nombre a nuestro glog.
  • Subir, enlazar o grabar imágenes, sonidos y vídeos.
  • Previsualizar el mural.
  • Salvar y publicar.
  • Salir del modo de edición del mural.
Haciendo clic en Save and Publish accedemos a la ventana PUBLIC CHANGES que nos va a permitir:
  • Cambiar el nombre al mural, mdificando el nombre y haciendo clic en el botón change.
  • Observar la dirección URL donde se nos va a publicar nuestro glog.
  • Establecer una categoría a nuestro mural (opciones Category).
  • Añadir etiquetas descriptivas (marco tags).
  • Decidir si deseamos guardar y publicar (opción Public) o sólo guardar (opción Private) nuestro mural.
Al hacer clic en SAVE o SAVE an PUBLISH dispondremos de nuevas opciones para compartir, visualizar, acceder al código embeb o continuar editando nuAestro glog.

martes, 24 de mayo de 2011

2ESO: Repaso para el examen del Romanticismo.

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

2ESO: 1ª Tarea sobre el Pop.

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.
Empezamos a trabajar sobre la música Pop. La primera de las tareas que vamos a realizar es una pequeña investigación sobre los orígenes de la música Pop y los primeros que contribuyeron a él, allá por los años 50. Debes completar las preguntas del cuestionario que tienes más abajo con ayuda de las fuentes de información que se proporcionan u otras que creas conveniente.

Fuentes de información.



jueves, 19 de mayo de 2011

1ESO: Presentación y actividades sobre la música escénica.

Mensaje para el alumnado de 1º de ESO.

Aquí tenéis la presentación vista en clase sobre la música escénica.


Aquí te lo puedes descargar como documento de texto.

 Actividades
    1) Crucigrama.
      2) Tipo test.
         3) Completar texto.
            4) Adivina lo que escuchas (pista: debes fijarte en si cantan o no, en el idioma, en si cantan muchos o pocos para relacionarlo con lo que hemos trabajado en clase)

martes, 10 de mayo de 2011

2ESO: Cuestionario para preparar examen

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

Aquí tenéis un cuestionario para preparar el examen sobre el Romanticismo.

Pulsa aquí.

Puedes repasar pulsando aquí.

jueves, 5 de mayo de 2011

2ESO: Romanticismo musical

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO

Presentación del Romanticismo musical


Descárgatela como documento de texto aquí.

Algunos ejemplos musicales:
Chopin, Nocturno 


Chopin, Estudio Revolucionario


Schumann, Dichterliebe (amor de poeta)



Wagner, La cabalgata de las Walquirias.




Wagner, El Holandés Errante.


Wagner, coro de peregrinos de la ópera Tannhäuser


Verdi, Marcha Triunfal de la ópera Aida.



Verdi, Va, Pensiero (Vuela, Pensamiento) de la ópera Nabucco


Tchakovsky, obertura 1812.





El examen será el martes 24 de mayo, se recuerda que es el único examen de la 3ª evaluación.